Numerolojide Geçmiş Yaşama Bakış – 5.Ders

Numerolojide Geçmiş Yaşama Bakış – 5.Ders

İsim ve Soyisimlerin Toplamında 11 Ve 22

İsimlerin soyisimlerinin toplamında da11 ve 22’ye rastlarsan, bu durum kişiye bir şey katıyor. Dış dünyada titreşimlerinin güçlü olacağını gösteriyor. 11 ise aydınlanma konusunda güçlü bir ifadesi olacağını gösterir. İsim ve soyismin titreşimlerini ayrı ayrı incelemiyoruz. Ama bizim için yeni bir veri 11 ve 22. Bu özellikte isim almak ifade gücünü yükseltiyor.

Numerolojide Geçmiş Yaşama Bakış

Sayılarla aynı zamanda geçmiş yaşama da bakabiliyoruz. Hangi çalışmalar yapıldı, hangi çalışmalar eksik, hangi alanlarda güçlü görebiliyoruz.

Geçmiş yaşam numerolojisinde; geçmiş yaşamda sen bu olmuşsundan ziyade geçmiş yaşamdaki çalışmalarının nitelikleriyle ilgili bilgiler alıyoruz.

Geçmiş yaşama kişinin ismi ve soyismi ile bakıyoruz. Doğum tarihini kullanmıyoruz.

  • Önce harfleri sayıya dönüştürüyoruz.
  • 9’dan geriye doğru sayıları yazıyoruz.
  • Her sayıdan kaç tane olduğunu bakıp ilgili yere çarpı atıyoruz.

Çarpı Sayıları Ne İfade Ediyor?

  • Sayıdan hiç yoksa; bu konuda geçmiş yaşamından karmik borcu var, geçememiş.
  • Sayıdan 1 adet varsa; bu çalışmayı yapmış.
  • Sayıdan 2 adet varsa; çalışmayı yapmış öğrenmiş.
  • Sayıdan 3 adet varsa; Bu çalışmayı yapmış, öğrenmiş ve ustalaşmış. Ustalık elde etmiş.
  • Sayıdan 4 adet varsa; bu çalışmayı, pek çok yaşamda çalışmış ve ustalaşmış.
  • Yoğunluk noktası: en fazla sayının olduğu yer.

Geçmiş yaşamınızda deneyim kazanıp bir şeyleri defalarca yapmışsanız, bu yaşamınızda yapmak zor olmuyor. Bir çocuk 5 yaşındayken 40 yaşında gibi piyano çalıyorsa, sadece bu yaşamından getirdiği özellik değil. Geçmiş yaşamında da vardı.

Birçok kişinin önceki hayatlarında geçemediği konuyu, bu hayatında tasarım tablosunda ön plana aldığını görüyoruz. Bu kolaylaştırıcı bir durum.

Bir konudan geçememenin nedeni; konunun gerçekliğini anlayamamak ya da negatif anlamlarını kullanmak.

Numeroloji okumasını şu sıra ile yapıyoruz: ruh güdüsü, ifade biçimi, alt yaşam amacı, ana yaşam amacı.

Geçmiş okuması yaparken, okuma yapılan kişi kadın ise evlilik ve boşanma durumlarını da soruyorsunuz.

Geçmiş yaşam okuması çok fazla veri veriyor. Geçmiş yaşamına baktığınız her kişi reenkarnasyona inanmayacak. Ateist, muhafazakar olabilir. Bu durumda atalardan gelen yetenekleriniz, blokajlarınız olarak okuma yapabilirsiniz. Atalarınız sizsiniz zaten. Atalardan gelen kalıplar ya da DNA demek ile geçmiş yaşam demek çok farklı değil.

Kritik Nokta Nedir?

Bir sayı hem geçmiş yaşamda hem de tabloda yoksa oluşuyor. Kritik noktalar, kişilerin yaşamlarında pek çok şeyi yapıp yapmadıkları, henüz farkında olmadıkları taraflar. O sayıları açıcı çalışmalar ile yaşam amacı açılır.

Kritik Nokta Olan Sayılar İçin Hangi Çalışmalar Önerilir?

  1. Öne çıkacağı şeyler olmalı. Bulunduğu alanda kendini öne çıkarmalı.
  2. Sürekli insanların içine katılsın, iletişim içinde olsun. 2’si kritik olanlar genelde insanlardan uzaklaşmak istiyorlar.
  3. Kendisini ifadenin yollarına yönlendirilmeli. Konuşmuyorsa yazsın, yaşama sevincini artırsın, melankoliyi bıraksın.
  4. Sabrı, teslimiyeti öğreneceği, artıracağı, tasavvuf, simya gibi yollara yönlendirilebilir.
  5. Değişime direncini kaldırmalı, değişime izin vermeli. Gezebilir, yeni insanlarla tanışabilir, yeni yerler görebilir. Dışarı çıkabilir, yer değiştirebilir.
  6. Aile ile yaşıyorsa önce anne ve baba ile yakınlaşmalı. Aile içi blokajları kaldırmalı. Evlilikler güçlendirir. Hizmetle ilgili işler yapabilir. İnsanlara, hayvanlara hizmet… Hizmet güdüsünün sebeplerinden biri kritik nokta sahibi olmak.
  7. Kişi çok ruhsalsa teknik konulara yönlendirilebilir. Muhafazalarsa teknik taraflara yönlendirilebilir. Kuantum fiziği gibi, ruhsal tarafın bilimi. Yeni bilinçle ilgili bilimsel çalışmalarla ilgili. Fizikle, Dünya bilimleriyle ruhsallığı birleştiren alanlara yönlendiriyorum. Michio Kaku, Fred Alan Wolf, Deepak Chopra kitapları. Eğer çok teknikse ruhsallığa, meditasyon yapmaya yönlendiriyorum. Çünkü 7’ler çok şüpheci olabiliyorlar.
  8. Gücünü kabul etsin. Otorite ve güç kavramıyla barışsın. Kim olduğunu bilen duruş, otorite. Öncelikle insanların “otorite” dediği otoriteyi kabul etsin. Devlet, baba… Önce fiziksel anlamda insanların kullandığı otorite kelimesini kabul. Toplumsal anlamda otorite: daha üstün olan demek. Daha sonra kim olduğunu, gücünü kabul. Bolluk konusunda çalışmalı, bolluk sınıfında söylenenler bununla ilgili. Kaynakların sınırsız olduğu.
  9. Ruhsallığa yönlensin. Kendini içsel olarak tamamlamaya, içindeki üstadı bulmaya, ÖZ’deki mücevheri bulmaya yola çıksın.

ÖRNEK: MUSTAFA KEMAL ATATÜRK

M U S T A F A   K E M A L   A T A T Ü R K

4 3  1 2  1 6 1   2 5 4 1 3    1 2 1 2  3 9 2

9 X

8

7

6 X

5 X

4 XX

3 XXX

2 XXXXX

1 XXXXXX

1/ Atatürk’ün liderliği tesadüfi değil. Geçmiş yaşamında pek çok kez liderlik yapmış ustalaşmış. Muhtemelen başka yaşamlarda da kral, öncü lider. Ruhani liderlikten söz edemeyiz, çünkü 9’da deneyim az.

Madde dünyasındaki deneyimleri çok güçlendirmiş. 1,2 ve 3’teki deneyimleri güçlü. Liderliği fiziksel dünya tarafında. Doğuştan liderliği, geçmişten getirdiği anlamına geliyor.

2/ Liderlik “Ben” demek, 2 “Sen” demek. Atatürk liderliğin yanı sıra işbirliğinde de ustalaşmış. Sadece iyi bir lider değil aynı zamanda iyi bir takım oyuncusu. Atatürk’ün 1’i çok güçlü, 2’si zayıf olsaydı, diktatör olabilirdi. Neredeyse ben dediği kadar sen de diyor. 1’i olmayıp 2’si güçlü olsaydı; lider olamayabilirdi, takımı öne çıkardı. Kendisini öne çıkaramayabilirdi. 

Yoğunluk noktası 1’de liderlikte. Birçok yaşamında liderlik üzerine çalışmış. Bir şeyin öncüsü olmaya gelmiş.

3/ Atatürk aynı zamanda ifadede usta. Lider, takım oyuncusu ve hatip. Nutuk’un üslubuna bakıyoruz; net, başarılı, hitabeti var. Bazı yaşamlarında; yazar, hatip, sanatçı olabilir. Direkt sanat icra etmiyor, ancak çok ilgili.

Yazarlığının ağır olduğunu görüyorum. Hitabet gücü, yazarlık, konuşmacılık güçlü. Kitleleri sesiyle ve sözüyle etkileyen insanlar 3’ler.

Hitler de Recep Tayyip Erdoğan da hitap konusunda ustalaşmış. Bu özelliklerini “uygun” ve uygun olmayan yollarla yapanlar var. Sonuçta deneyimleri var geçmişten gelen.

 4/ Sabır, süreç, sistem, düzen konularını öğrenmiş. Diğer 3 sayı kadar ustalık kazanmasa da sürecin keyfini çıkarmak, adım adım ilerlemede çalışmaları var. İlahi mekanizmayı kavramak 4 özelliği. Başlangıçta düzen takıntılı olurlar. Atatürk de bir asker. Askeriyede; düzen, disiplin, sistem vardır.

5/ Değişim dönüşümde, özgürleşmede deneyimi var. Fakat sadece çalışmış, çözülmemiş.

6/ Aşk, sorumluluk, aile konusunda çalışmış, ustalık kazanmamış. Bu yaşamında aile konusunda bazı sıkıntıları olduğunu görüyoruz. Anne ve babasıyla sıkıntısı yoktu. O daha çok, milleti aile olarak görüyordu. Bu konuyu bu yaşamında güçlendirmek için 6’yı, tasarım tablosunda merkeze almış. 6’nun diğer konusu hizmet. Muhtemelen bu yaşamında 6’ya birkaç tane çarpı atmış.

6’nın ruhsal alandaki konusu, ruh ailesini bulmak. 6’lar ruhsal planda, ruh ailelerinin başlarında olan insanlar. Ruh Ailelerini biraraya getirirler.

Atatürk hizmette, ruh ailelerini birleştirmede güçlü bu yaşamında güçlü. Geçmiş yaşamında eksik kalmış.

7/ Karmik borcu var. 7 analitik taraf, aynı zamanda zihni analiz. 7 ruhsallık, ilham demek. Bu konuda sınıfta kalmış. Niye? 7 materyalist olabiliyor. Ayrıca ruhsallığı teknik şekilde ifade ediyor. Yukarıdaki ruhsal bilgileri fizik dünyada ifade etmek için buradalar.

9 ve 7’nin ruhsallığı farklı. 9; imam, aziz, derviş gibi. 7; daha bilim, ilim adamı. Felsefeciler, psikologlar 7’ler. Hayatlarının başlarında inançsız, çok analitik olabiliyorlar.

Atatürk’ün 7’den geçememiş olmasının sebebi; geçmiş yaşamında teknik ve ilime çok ilgi duyup ruhsal tarafını ihmal etmiş olabilir. Geçmiş yaşamında materyal dünyaya çok takılmış. Onu ruhsallık ile birleştirmemiş. 7’ler negatif taraflarında inançsız olabiliyorlar; ateist, materyalist. Tam tersi olsa; 9’u fazla 7’si az olsaydı, ruhsallığa çok önem verip analitik tarafa önem vermediğini söylerdik.

8/ Sınıfta kalmış. Liderliği var, iyi takım oyuncusu, ifadesi de güçlü. Bunları yaparken 8’de karmik borcu nasıl olur? 8 otorite, güç, bolluk bereket. Şu şekilde yorumluyorum; liderlik yaparken otorite kavramını yanlış anlamış, parayı insanları yönetmek için kullanmış olabilir. Kraldı, baskıcıydı belki diktatördü. Böyle olduğu için ifade gücü olan 8, otoriteyi de temsil ediyor. Bu yaşamında daha güçlü ifade etti, muhtemelen 8’i de tamamlamıştır.

Çalışma Konumuzu İyileştirmediğimizi Nasıl fark Edeceğiz?

Burada eğer yaşamında hala 8’de sıkıntı yaşadığını görseydim kişinin, o zaman bu konu ayrı çalışma gerektiriyor derdim. Eğer Atatürk baskıcı lider olsaydı, irade ve gücünü baskılamak için kullansaydı, 8’i hala halletmemiş olurdu. 9/ ruhsallık tarafını çalışmış ama biraz daha güçlenmesi gerekiyor. Çok ruhsal bir insandı, bu yaşamında bir usta gibi yaşadı. En azından bir x atmış olabilir. Bu konuda çok araştırma yapmış. Kuran’ı çok iyi biliyor.

Savaşı dinle değil, dogmalar ile idi. Mu Uygarlığı’nı araştırması için bir elçisini Meksika’ya gönderiyor. Elçi Tabletler bulduk, Hz. Muhammed’in dedikleriyle aynı, acaba buradan almış olabilir mi?” diyor. Atatürk kızıyor. Mu Kıtası kitabını Türkçeye çevirten Atatürk.

Atatürk’ün 7 ve 8’deki karmik borcuna blokaj olarak bakmadım. Zaten yaşam amacı planıyla çalışıyor.

Atatürk’e bakınca; liderlik tarafını güçlendirdiğini, ruhsallığı üzerinde biraz daha çalışma yapması gerektiğini görüyorum.

SORU: Tamamlamak için kaç kez tekamül ediliyor?

İlk hedef bütün rakamlarda ustalaşmak. Pek çok yaşamda da olsa, her birinin özelliklerini tam olarak ifade etmek. 22’ler tek yaşamda pek çok sayıda çalışma geliyor. 22 çok güzel olarak görünebilir, aynı zamanda az kolay. Çünkü pek çok sayıda çalışma yapmaya gelmişler.

Hedef, Kaynak’ın enerjisini burada yayabilmek için eksik çalışmaları tamamlamak. 1’den 9’a kadar, kundalini enerjisi nasıl yukarıya çıkıyor…7 ve 8 tıkalı ise Kaynak ile tam iletişim kuramıyor. Bunu gerçekleştiremezse başka bir yaşama geliyor.

Tüm sayılar tamamlanınca bitmiyor. Bu kez ötesine geçmek istiyorsunuz. Asıl amaç; Yaradan’ın özelliklerini burada ifade edebilmek.

Simyada yaşamınızı değiştirecek pek çok uygulama var. Nihai hedef; yaşamınızda daha fazla bolluğa ermek, daha güzel iletişim kurmak. Bunlar Simyayı yaptığınızda doğal olarak oluyor. Bizim amacımız büyük iş: ölmeden burada yaşamak, bedeni sonsuzlaştırmak.

Sayıların çalışmalarını tamamladığımızda, blokajları Kaynak ile tam bağlantı kurmak için kaldırmış oluyoruz. Tam bütünleşmeyle bunları madde alemine nüfus ettirmek; Magnumupus amaç.

ÖRNEK: RECEP TAYYİP ERDOĞAN

R E C E P  T A Y Y İ P  E R D O Ğ A N

9 5 3 5 7   2 1 7 7 9 7  5 9 4 6  7 1 5

9 XXX

8

7 XXXXX

6 X

5 XXXX

4 X

3 X

2 X

1 XX

Liderlik konusunda çalışmış. Öncü. Çünkü 1 tane 2’si var. Geçmiş yaşamında X’leri çok olmasa da liderlik ışığı var.

3, ifade konusunda çalışmış. Hitabet yeteneği var. Sözlerinin gücünün farkında, pozitif veya negatif anlamda. Bir sözüyle algı yönetimi yapmayı çok iyi başarıyor. Bu konuda yetenekli liderlerden diğeri de Hitler.

4, sabır, düzen, sistem konusunda çalışmış ancak güçlendirmeli.

5, geçmiş yaşamlarında özgürleşme konusunda ustalaştığını görüyoruz. Değişim, dönüşüm, yenilikte usta. Hatta geçmiş yaşamlarından birinde şaman olduğunu söyleyebilirim.

5’LERİ ÇOK OLANLARIN GEÇMİŞ YAŞAMLARININ BİRİNDE ŞAMAN OLMA İHTİMALİ VAR.

5’lerde 3 ve üzeri X çıkınca, şamanlık tarafını görüyorum. Şamanların 5’leri fazla. Gezginler, değişim dönüşüm üzerine çalışıyorlar.

Baş harfler RTE, 5’i motivasyon bölümüne yazmış. Sözlerinde hep “yeni” var. Türkiye’yi sürekli başka bir tarafa götürmek niyetiyle yeni bir şey arıyor.

6, çalışılmış.

7, yoğunluk noktası. Muhtemelen başka bir yaşamda çok iyi bir filozof, felsefeci. Bir çok yaşamda ustalaşmış. Ona “usta” denmesi tesadüf değil. Bilimi ruhsal tarafla birleştirebilmiş. Şimdi de iki tarafı ayıramıyor.

Bu profile laik diyemezsiniz. İfade biçimi ruhsallık, inanç.

İlmi ve bilimi birleştirmiş ancak 8’de sınıfta kalmış. Otorite, güç, bolluk berekette sınıfta kalmış.

9, geçmiş yaşamında rahiplik, dini konuda da ustalığı var. Ruhani bir lider.

RTE’nin 8’i eksik. Bolluğu reddetmiş olabilir, maddi dünya nimetlerini reddettiğini görüyorum. Çok fazla ruhsal tarafı var.  Ruhsal tarafı çok güçlü olanlar geçmiş yaşamlarında çoğu zaman Dünya’dan uzaklaşan insanlar olabiliyorlar. Tasavvufta bir lokma, bir hırka inancı vardır. O anladığımız gibi bir lokma, hırka değil. Sadece maddeye tutunmakla ilgili. Zenginliğin ruhsallıkla ilgili olmadığını düşünüyoruz. Muhtemelen bolluk kavramını yanlış anlamış. Kendi gücünden kaçmış. Bu konudan geçemediği için bu yaşamında yaşam amacına yazmış. Yani karmik borcunu yaşam amacına yazmış. Bu kez madde dünyayla ilgili, saraylar yapıyor, sanırım yine yanlış anlama var.

8 konusunda sıkıntılı, hala üzerine çalışması gerekiyor. Zaten geçmiş yaşamda borcu varmış, onun üzerine hala çalışıyor. Aslında maddiyattan özgürleşmek; özgürleşme bilincine gelmek olduğunu anlaması gerekiyor. Sınırsız kaynaklar, aynı zamanda maddiyattan özgür bir hayat. Paradan özgür olmak için burayı bu şekilde kullanmış olabilir.

Ücretsiz Numeroloji eğitimi altıncı dersi olan Numeroloji İsim -2 kısmını görmek için lütfen Tıklayınız…

Melek Shekinah Öztürk
Remkod-Rehber Eğitim Merkezi
Alşimi Bilgelik Okulu

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir